說明：　
一、依據NTSRL+AI新北市國中課堂教學與AI應用促進自主學習工作計畫（114.08-117.07）辦理。
二、因應數位時代下，教學與學習型態轉變，本市促進自主學習課堂行動工作圈（NTSRL）特製作「新北市自主學習季報－陪跑，不代跑 ̶ 與 A I 共學的地圖（2026春季報）」，從以下面向加以探討：
(一)為延續對自主學習的核心關懷，以「AI 工具融入自主學習課堂」為焦點，匯聚跨校師生、研究者與大學端夥伴的實踐與反思，共同叩問一個問題：當 AI 成為學習同伴，我們如何確保它是「陪跑者」，而非「代跑者」？
(二)在AI 的時代，自主學習的核心不在於使用多少工具，而在於我們是否仍然保有自己的腳步、自己的好奇心，以及自己跑完這場馬拉松的意志。本期邀請國中及國小教師分享AI 如何賦能，讓自主學習成為學生學習的好夥伴，供各校參考推廣。
三、旨揭季報及自主學習課堂實踐刊物之電子檔，均已建置於新北市中等教育資源網（https://se.ntpc.edu.tw/）。
四、檢附中等教育資源網自主學習相關刊物網址QR code資訊公告1份。